Pagina web oficial del Centro de Estudiantes de Educacion Integral "Movimiento Estudiantil Renovacion Universitaria" de la Universidad Nacional Experimental de Guayana, Ciudad Guayana, Estado Bolivar, Venezuela
Planificacion de Proyectos de Aprendizaje (PA) y Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
2 sept 2007
¿Cual es la logica del capitalismo?
Venezuela: ¿Un país rico? O ¿Pobre?

Siempre me ha dado curiosidad aquello afirmación que con tanto anhelo, desesperanza e ironía realizan muchos de nuestros ciudadanos venezolanos, ya sean amigos, compañeros. Familiares y desconocidos, todos o la gran mayoría afirma sin escepticismo y derecho a polémica que somos un país rico… Cosa que me dispongo a confrontar.
Un país rico posee para mi criterio personal las siguientes características:
1. Es poliproductor: Un país rico depende de la producción de muchos rubros y recursos naturales. En el caso venezolano dependemos única y exclusivamente del petróleo.
2. Educación eficaz y generadora de conocimiento científico: Los países ricos y desarrollados poseen una gran base en materia de desarrollo de conocimiento científico y avances tecnológicos que dan mejoras significativas en la calidad de vida. En Venezuela la educación es deficiente y el avance científico es poco.
3. Transporte: Un país rico tiene a su disposición distintas vías de transporte masivo que le permiten el traslado de personas, mercancías y demás elementos, lo que permite dinamizar la actividad productiva y laboral así como satisfacer la comodidad de los usuarios. El transporte venezolano esta en vía de desarrollo (no hablemos de las perreras).
4. Salud: En un país rico, el sistema de salud es eficiente, preventivo de enfermedades epidémicas y al alcance del usuario común. Si bien Venezuela ha hecho serios e importantes avances en esta materia, todavía falta la modernización de los hospitales para integrar efectivamente el sistema de salud.
5. Alimentos: Un país rico es capaz de auto sustentarse y alimentar a sus ciudadanos sin depender de la producción de otros países. En Venezuela a pesar de esfuerzos importantes todavía se depende de la producción de muchos alimentos e ingredientes que son hechos en el exterior.
Estas y otras características me permiten afirmar que Venezuela, hoy por hoy, no es un país rico, pero repentinamente me encuentro con otra idea que sale de la boca de un compañero que de alguna u otra forma, ha sido manipulado por el desconocimiento y la especulación. El compañero en cuestión dice: “Aquí el dinero de petróleo de Venezuela si se dividiera entre los venezolanos fuésemos ricos, aquí hay tanto petrolero que todo eso se lo roban” y demás cosas que no es necesario extender.
Dándole pie a mi curiosidad, me dispongo a sacar una cuenta matemática simple para comprobar y pienso inmediatamente “si es verdad lo que dice mi compañero, ¡todos seremos millonarios!” Y con una feliz curiosidad voy a sacar mi cuenta.
Empiezo así: En Venezuela se producen actualmente 2.100.000 millones de barriles diarios, ¿Cuánto se producirá en un año? ¿Cuánto representa eso en dinero? ¿Cuánto me toca a mí?
Resultados:
¿Cuanto se produce en un año?
2.100.000 x 365 días: 766.500.000 millones de barriles al año
¿Cuánto representa eso en dinero?
766.500.000 x 50 dólares: 38.325.000.000 (Tomamos en cuenta que el barril de petróleo cuesta 55 dólares sacando un promedio ya que Venezuela le vende barato a países de menos recursos)
¿Cuánto me toca a mí?
38.325.000.000 / 27.556.512: 1380 Dólares (La población 27.556.512 es la total de Venezuela según el Instituto Nacional de Estadísticas INE http://www.ine.gob.ve/)
Según esto me tocan 1380 dólares al año, ahora lo dividiré entre los 12 meses del año y lo pasare a bolívares para saber cuánto dispondré (ya me siento millonario)
1380 / 12: 115 dólares
115 dólares por 2.150 bs: 247.250 bs
¡¿¡¿QUEEEEE?!?! Si nos dividimos el petróleo de forma igualitaria para todos venezolanos, sin darle un céntimo a las escuelas, hospitales, misiones, universidades, institutos, presidencia, gobernaciones, alcaldías, turismo, parques nacionales, electricidad usada con petróleo y gas, sueldos de trabajadores públicos, becas, etc. Es decir, cualquier gasto que haga el gobierno con el petróleo, solo me tocaran 247.250 bs al mes, y eso nada mas con la suerte de que el petróleo esta por ahora en un precio alto, imagínense si estuviese como en tiempos de la antigua democracia representativa, donde ellos se agarraban lo poco que daba el barril del petróleo que solo valía 14 dólares. ¿Cómo estuviésemos si el neoliberalismo y esos intereses capitalistas estuviesen mandando en el país? Definitivamente tenemos el potencial y los recursos necesarios para ser un país rico, pero definitivamente por ahora, no lo somos. (Y pensar que con ese dinero tengo que pagar la escuela, hospital, universidad y cualquier otro gasto que el gobierno ofrece publicamente. No somos, en cuanto a dinero, tan ricos despues de todo)
25 ago 2007
Requisitos para actos de grado UNEG
ARANCELES POR DERECHO A GRADO
- SOLEMNE 15 BsF
- SECRETARIA 25 BsF
REQUISITOS NIVEL PROFESIONAL
ARANCELES POR DERECHO A GRADO
- SOLEMNE 20 BsF
- SECRETARIA 35 BsF
Nº DE CUENTAS CORRIENTES
- DELSUR 38-22-00036-4
- GUAYANA 0008-0018-050008128911
- CARIBE 0114-0510-04-5100040-508
- MI CASA 0425-0032-19-0210000497
- PROVINCIAL 0108-0905-0100000059
31 jul 2007
Críticas a la Universidad Tradicional. Una nueva propuesta activa y participativa del principal interesado de la mejora educativa: EL ESTUDIANTE

Entre esos entes del estado que se aferran a una metodología e ideología capitalista y robotizada que simplemente lleva a la autodestrucción del humano, es la universidad, específicamente las universidades tradicionales. El actual sistema universitario inflexible, centralizado en unos pocos y con el poder distribuido verticalmente (demasiado para unos pocos y nada para la mayoría) hace que el estudiante esté produciendo conocimientos de alienación y poca pertinencia social, siendo la excusa principal, el uso de la mal llamada “autonomía universitaria”.
Para ello el sistema se defiende muy bien, vale la pena destacar, y lo digo porque es increíble cómo pasan los antivalores de la desigualdad, pasividad, irrespeto, anarquía, etc., frente de nosotros y no nos damos cuenta, o simplemente ignoramos el sentido déspota que traen consigo. Igualmente aunque algunos nos damos cuenta de esta realidad, al final dirán “eso no me interesa, lo importante es graduarse”.
Compañeros y compañeras, tenemos la dictadura en frente y no hemos hecho nada para detenerla. Por ejemplo: La universidad, siendo su principal meta, formar un ciudadano “critico, reflexivo, investigador, que sepa desenvolverse en su entorno con éxito y blah blah blah” nos aplica un sistema donde nuestro voto tiene un valor mísero delante de un docente, donde se ven violentados nuestros derechos académicos de recibir una educación de calidad por algunos profesores “piratas”, donde los departamentos y dependencias que otorgan los servicios a los estudiantes, de forma muy irónica, no cuentan con ningún tipo de participación estudiantil y por último, unas elecciones de representantes estudiantiles al CONSEJO UNIVERSITARIO Y ACADÉMICO (principales entes donde se toman las decisiones que nos afectan) pasan por debajo de la mesa (apuesto a que no saben cuáles son sus representantes estudiantiles), son hechos que reflejan claramente la manipulación descarada que vivimos a diario. Con esta formación salimos de la universidad, por tanto, la misión tan bella y redactada con mucho esmero por parte de las autoridades de la UNEG, en este caso, donde dice: “ES MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA, formar ciudadanos, intelectuales y líderes para la transformación socio-cultural y técnico-científica que aseguren el desarrollo social y económico sustentable, con respeto y protección al ambiente y a la diversidad biológica y cultural de la región Guayana para las generaciones futuras. La UNEG se constituye en un espacio de construcción colectiva de conocimientos y compartir de saberes, fomentando el arraigo cultural en el marco de la diversidad, fundamentada en la ética, la solidaridad, la paz, la libertad académica, la autorreflexión crítica y comprometida con la preservación y defensa de los valores que hacen posible la convivencia ciudadana y el respeto a los derechos humanos como patrimonio fundamental de la sociedad” se cae definitivamente por algo parecido a esto: Formar ciudadanos pasivos, anticríticos, que no le importa su sociedad ya que solamente es importante nuestros intereses personales, para ello la UNEG nos da una serie de herramientas que nos sirven para trabajar y obedecer a nuestros jefes porque si no lo hacemos nos despedirán inmediatamente… Esta es más o menos una visión más real del perfil del egresado, no solo de la UNEG, sino de la gran mayoría de las universidades tradicionales.
No obstante, esta realidad no es infinita, aunque los generadores de la misma quieran que lo sean. Para ello debemos hacer uso de nuestra “libertad de expresión” (tema muy de moda por cierto) ya que reprimir nuestros deseos de mejorar por el simple hecho de que nos metemos en algún problema con una autoridad universitaria o que nos pueden “raspar” es simplemente una demostración de que tenemos MIEDO, y con miedo el hombre ni la mujer hacen uso verdadero de la libertad de expresión.
En tercer lugar debemos participar en la creación de la “Constituyente Universitaria”. Esta propuesta que ha arrancado a nivel nacional tiene el fin de democratizar el actual sistema educativo, con ello acabaríamos la actual dictadura que antes les describía. Para ello es nuestra responsabilidad el formarnos, educarnos y concientizar en nuestra mente la importancia de nuestro verdadero papel ante el país como estudiante de educación superior. Les dejo esta página web donde se pueden informar un poco al respecto:
http://www.analitica.com/bitblioteca/carlos_lanz/constituyente.asp
Por último les hago un llamado a practicar esos valores tan perdidos del respeto, solidaridad, socialización del conocimiento, amor, dedicación, etc., que nos permitirán llevar a la realidad las metas que nos proponemos para mejorar nuestro futuro. Para ello, dediquemos un pedazo de esa planificación de vida que hacemos, o que más o menos tenemos visualizada, a participar, liderizar y realizar actividades en pro de la transformación de la educación básica, media, diversificada y superior, ya que son ellas el motor fundamental de nuestra sociedad.

11 jul 2007
¡¡¡TRIUNFO CONTUNDENTE!!!
COMPAÑERO UNEGISTA DE EDUCACIÓN INTEGRAL
ESTOS SON LOS RESULTADOS DE LAS ELECCIONES EFECTUADAS EL MARTES 10 DE JULIO DE 2007. COMO MOVIMIENTO ESTUDIANTIL QUEREMOS AGRADECER TU APOYO Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN ESTE PROCESO ELECTORAL.
AGRADECEMOS TU RESPALDO Y NOS COMPROMETEMOS POR UN NUEVO MODELO DE CENTRO DE ESTUDIANTIL UNIDO AL BIENESTAR GENERAL DE TODOS LOS ESTUDIANTES. ¡POR LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS!
VISITA NUESTRO BLOG Y NUESTRA PAGINA WEB:
www.mesiu.galeon.com/mesiu.htm
CARGOS MESIU SAMUEL ROBINSON
PRESIDENTE: JHONNY VELÁSQUEZ: 309 LUIS LEÓN: 123
SEC. GENERAL: LOISEMILY PRIETO: 314 ROSBET CAMPERO: 112
SEC. ACADÉMICO: DAVID FIGUEROA: 306 ROSIGELIS RIQUEZES: 115
SEC. DE ORGANIZACIÓN: CARLOS BORDÓN: 323 AURIBET FILOT: 103
SEC. ACTAS: RONAL BOLÍVAR: 319 JOSÉ CHACÓN: 113
SEC. CULTURA: LUIS GUTIÉRREZ: 308 MARIELYS RUIZ: 117
SEC. TRANSPORTE: NAHOMY GONZÁLEZ: 308 LUZCIRIS GUEVARA: 114
SEC. DEPORTES: ESLIER MUÑOZ: 297 RAFAEL GARCÍA: 128
TESORERA: YOELIS VALLES: 284 YUMAIRA PAGOLA: 142
17 jun 2007
MOVIMIENTO ESTUDIANTIL SOCIALISTA INTEGRACION UNEGISTA MESIU

- Creación del programa de beca Brigadista Ambiental UNEG
- Reformulación del régimen condicional.
- Activacion del "Cine Foro Cultural".
- Creación de la ruta de transporte Alta Vista, Atlántico en las horas pico.
- Creación de la primera Radio Comunitaria.
- Creación de eventos académicos, deportivos y culturales con la integracion de otras universidades de carreras relacionadas a la educacion.
- Renovación de la pagina web del Centro de Estudiantes de Educacion Integral.
- Creación de un nuevo proyecto para la construccion del III Modulo Sede Atlántico.
Presidente: Jhonny Velasquez.
Secretaria General: Loisemily Prieto
Secretario Académico: David Figueroa
Secretario de Organizacion: Carlos Bordon
Secretario de Actas: Ronal Bolívar
Secretario de Deportes: Eslier Muñoz
Secretario de Cultura: Luis Gutierrez
Secretaria de Transporte: Nahomy Gonzalez
Tesorera: Yoelis Valles